“Per parlare d’Arte rispetto alla scuola dovremmo considerare i differenti linguaggi usati per affrontare le diverse espressioni. Il nostro territorio è un universo di storia dell’arte viva, è ricchissimo di elementi artistici sia antichi, sia moderni: si va dalla Civiltà di Golasecca a tutti i suoi sviluppi, dove è sempre centrale la testimonianza delle rappresentazioni artistiche connesse alla storia complessiva, a quella religiosa e all’analisi del senso della vita. Le varie generazioni si sono espresse in modi sempre nuovi, fino ad arrivare al Maga di Gallarate, dove la sedimentazione di una serie di opere del design italiano e pittoriche è di una rilevanza assoluta”.

“Per la nostra Scuola il grande libro di testo dell’Arte è, prima di tutto, un libro vivo, concreto, legato al nostro ambiente. Il Sacro Monte è il centro, l’ombelico, di questo tipo di ragionamento ed è qui, utilizzabile, a portata di mano”.

VALENZA DEL TERRITORIO E DEL ‘MADE IN ITALY’

“Un primo elemento, quindi, è: apparteniamo al nostro territorio e alla sua storia. La Scuola non può che essere un rifornitore d’identità e di attenzione, di utilizzo di presa di possesso materiale, percettiva e fisica di questo territorio. Ritengo che moltissime scuole lavorino in questa direzione. Negli ultimi decenni si è forse un po’ persa un’abitudine antica del sistema dell’istruzione italiana, cioè quella di muoversi nei nostri paesi, nelle nostre città, sul nostro territorio. E’ come se, in questa civiltà virtuale, mancasse la percezione dell’importanza di una realtà fisica che dovrebbe riprendere consistenza in quanto fase non eludibile. Bisognerebbe tornare sul territorio: assaggiarlo, fruirne, cibarsene”.

“Un secondo elemento, più generale, è l’enormità della nostra Storia. Il “made in Italy” non è una casuale successione di personaggi geniali. La stessa qualità e capacità di rappresentazione di abiti, piuttosto che di modelli automobilistici, o di elementi di arredo e quant’altro, prende il via da motori storici rilevanti. Nasce dal Rinascimento, dalla ricostruzione di una Visione del Mondo che ha saputo rimettere insieme i nostri valori e le nostre tradizioni giudaico-cristiane e una capacità assoluta, unica di configurazioni in termini nuovi: architettonici, pittorici, scultorei. Basti pensare all’opera di artisti come Michelangelo, Leonardo, Raffaello …”.

“Sono le nostre importanti radici, che ci permettono di muoverci con consapevolezza nel mondo del mercato e della comunicazione. Ci danno la possibilità e l’obbligo di attingere a queste lezioni enormi che sono nel nostro DNA, sono nella nostra cultura, piuttosto che nel nostro territorio”.

“Se manca questa consapevolezza non andiamo da nessuna parte. E’ un elemento espressamente previsto entro l’articolazione dei nostri curricula; credo vada giocato sull’estensione orizzontale dell’intero fronte della nostra formazione. Non riguarda solo i licei artistici, riguarda tutti: licei e istituti tecnici e professionali. Il Bello e la Bellezza come dimensioni irrinunciabili di una visione della vita e del lavoro”.

NUOVI OBIETTIVI FOTMATIVI ARTISTICI

“In questo periodo la scuola sta attivando due Poli della Creatività e dell’Arte – spiega il dirigente Merletti – che sono collocati uno presso gli Istituti Comprensivi Maino e Dante, con la dirigenza di Daniele Chiffi, per la Zona Sud delle scuole, e uno presso l’IC Dante di Varese di Mariarosa Rossi per la Zona Nord.

Si tratta di uno strumento che non è stato ancora formalizzato, ma che stiamo animando e costruendo proprio su delega dei dirigenti, quindi con una consegna diretta di guardare a tutte le attività artistiche già in movimento e ai possibili raccordi con le centrali più specialistiche, come i due Licei Musicali Malpiero e Manzoni di Varese o il Liceo Coreutico Bausch di Busto Arsizio e i Licei Artistici. Si potranno così scambiare comunicazioni, informazioni e anche formazione rispetto ai docenti, dove chi più specializzato aiuta il sistema nel suo insieme.

Uno degli elementi su cui si sta ragionando è quello della ricollocazione dell’Orchestra Giovanile Studentesca, quella che una decina di anni fa fu all’origine di un percorso meritorio. Ora che ci sono i due Licei Musicali l’idea dell’orchestra va ripensata nella logica di portare creatività attiva in particolare nelle scuole del primo ciclo. Oggi abbiamo tredici scuole con indirizzo musicale – conclude con orgoglio Merletti – solo qualche anno fa erano due. E’ importante, purché questo percorso non venga inteso come specializzante, ma come Formazione al Bello”.

https://www.danteweb.gov.it/cms/i-nostri-plessi/dante-alighieri/

http://www.icdante.gov.it/

Chiara Ambrosioni

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FERNO (VA)
Chiesa di S. Maria Assunta
Il piccolo edificio sacro, costruito in parte in ciottoli, in parte in mattoni, si trova collocato sul ciglio del pianalto soprastante le piste dell’Aeroporto di Malpensa, a poca distanza dal centro di Ferno. Menzionata per la prima volta intorno al 1300 da Goffredo da Bussero, la chiesa campestre si ritiene sia di origine tardo longobarda e comunque già presente intorno all’anno Mille. Rinnovata nel corso del secolo XIV, conserva al suo interno pregevoli affreschi tardogotici e rinascimentali.
Visite a cura degli Apprendisti Ciceroni del Liceo Classico Scientifico Scienze Umane di Gallarate (classi 3^-4^5^)
Il bene sarà aperto alle scuole il 29, 30 novembre e 1 dicembre dalle ore 8.30 alle 12.30

GAVIRATE (VA)
Chiesa di S. Maria Assunta
Sin dai secoli passati, ha costituito per il territorio un punto di riferimento significativo sia come cappella di ristoro per i viandanti, sia come luogo di cura per malati di colera e, durante la Prima Guerra Mondiale, come base per i militari che stavano costruendo le strade verso Forte di Orino. Eretto sul luogo di una preesistente cappella dedicata alla Trinità e di una necropoli romana, l’edificio conserva ancora al suo interno opere che si prestano a un viaggio didattico nella storia e nell’arte locale. Oltre al frammento di affresco seicentesco con raffigurato il Cristo crocifisso e la Trinità, è possibile ammirare un paliotto settecentesco e diversi dipinti tra cui una Madonna con Bambino del Mascioni. Suggestive decorazioni in stucco che ornano le cornici dei dipinti e l’architettura. La piccola chiesa, inoltre, è stata fonte di ispirazione per lo scrittore Gianni Rodari che, vissuto per diversi anni a Gavirate, non mancò di raccontare una leggenda legata a questo edificio.
Visite a cura degli Apprendisti Ciceroni dell’ISIS E. Stein di Gavirate (4B turismo)
Il bene sarà aperto alle scuole il 30 novembre e 1, 2 dicembre dalle ore 9 alle 12

Chiostro di Voltorre
Nel Medioevo il Chiostro era cuore di un complesso monastico fiorente, avamposto nelle Prealpi della riforma benedettina promossa da Guglielmo da Volpiano, fondatore della potente Abbazia di Fruttuaria, da cui Voltorre dipendeva nel XII secolo. Le prime notizie sull’esistenza dell’ecclesia Vulturni risalgono, infatti, a un privilegio pontificio rilasciato nel 1154 all’Abbazia di San Benigno di Fruttuaria, nonostante la chiesa, dedicata a San Michele – il cui culto era largamente diffuso nel Medioevo, grazie all’impulso impresso dalla devozione longobarda – fosse stata sicuramente edificata in epoca precedente. Una recente campagna archeologica ha infatti individuato quanto resta delle fondamenta di due absidi, databili rispettivamente al V e VI secolo, sulle cui rovine fu edificata la chiesa romanica, risalente alla fine dell’XI secolo. Di dimensioni ridotte, è composta di una sola navata, con abside semicircolare, ornata da una cornice di archetti pensili, caratteristici del linguaggio romanico; la facciata, invece, risistemata in epoca successiva, non porta memoria del passato medievale.
Visite a cura degli Apprendisti Ciceroni dell’ISIS E. Stein di Gavirate (4A turismo)
Il bene sarà aperto alle scuole il 30 novembre e 1, 2 dicembre dalle ore 9 alle 12

BUSTO ARSIZIO (VA)
Chiesa della Madonna in Prato
Sorta nel XVI secolo ai confini dell’antico abitato con la campagna, la cappella dell’Immacolata Concezione conobbe ristrutturazioni e ampliamenti nei secoli successivi; il pittore Biagio Bellotti si occupò degli affreschi, tra i quali si distinguono la raffigurazione della Vergine che sconfigge il serpente e le storie di figure femminili vittoriose dell’Antico Testamento; sull’altare si trova l’affresco cinquecentesco della cappella originaria.
Visite a cura degli Apprendisti Ciceroni del Liceo Classico D. Crespi (classe IV A) di Busto Arsizio
Il bene sarà aperto alle scuole il 28, 29, 30 novembre dalle ore 9 alle 13

Chiesa di San Rocco
Il piccolo edificio religioso fu eretto dopo la peste del 1485 e dedicato a San Rocco, protettore degli appestati; le forme attuali risalgono al XVIII secolo quando vennero realizzati da Francesco Maria Bianchi significativi affreschi sia nella cappella dell’Angelo Custode che nella cappella della Madonna del Carmelo.
Visite a cura degli Apprendisti Ciceroni del Liceo Artistico Coreutico P. Candiani (classi IV) di Busto Arsizio
Il bene sarà aperto alle scuole il 28, 29 e 30 novembre dalle ore 9 alle 13
Mortorio della Chiesa di S. Michele
Adiacente al campanile della Chiesa di San Michele, il Mortorio è una testimonianza tipica della religiosità del XVIII secolo; il piccolo edificio religioso fu realizzato dall’artista bustese Biagio Bellotti, sia nelle forme architettoniche che nella decorazione pittorica, purtroppo in parte rovinata dalle intemperie e dall’incuria; sono ancora leggibili dei riquadri monocromi che raffigurano allegorie dei vizi e delle virtù.
Visite a cura degli Apprendisti Ciceroni del Liceo Classico D. Crespi (classe IV A) e Liceo Artistico Coreutico P. Candiani (classi IV) di Busto Arsizio
Il bene sarà aperto alle scuole il 28, 29 e 30 novembre dalle ore 9 alle 13

LEGNANO (MI)
Palazzo Malinverni
Oggi sede del Municipio è una testimonianza dello stile eclettico declinato secondo il gusto neo-medievale che ebbe larga diffusione in buona parte del territorio lombardo. Fu realizzato tra il 1908 ed il 1909 dall’architetto Aristide Malinverni che ricercava nell’architettura medievale la possibilità di adattamento alle esigenze dell’architettura civile moderna. Molto interessante la sala consiliare con gli stemmi di cento città italiane, realizzati dai pittori Fratelli Ghiringhelli.
Visite a cura degli Apprendisti Ciceroni dell’Istituto Dell’Acqua (3^B turistico)
Il bene sarà aperto alle scuole il 29 e 30 novembre dalle ore 10.30 alle 13.30

Redazione

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