{"id":16543,"date":"2008-11-06T08:56:03","date_gmt":"2008-11-06T08:56:03","guid":{"rendered":""},"modified":"2008-11-07T05:43:48","modified_gmt":"2008-11-07T05:43:48","slug":"patrimonio-culturale-nuove-professioni-e-mestieri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.artevarese.com\/patrimonio-culturale-nuove-professioni-e-mestieri\/","title":{"rendered":"Patrimonio culturale, nuove professioni e mestieri"},"content":{"rendered":"<link href=\"file:\/\/\/C:%5CDOCUME%7E1%5Criccardo%5CIMPOST%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml\" rel=\"File-List\" \/><link href=\"file:\/\/\/C:%5CDOCUME%7E1%5Criccardo%5CIMPOST%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx\" rel=\"themeData\" \/><link href=\"file:\/\/\/C:%5CDOCUME%7E1%5Criccardo%5CIMPOST%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml\" rel=\"colorSchemeMapping\" \/><!--[if gte mso 9]><xml>     Normal   0         14         false   false   false      IT   X-NONE   X-NONE                                                     MicrosoftInternetExplorer4                                                   <\/xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   <\/xml><![endif]--><br \/>\n<style>  <\/style>\n<p><!--[if gte mso 10]> \n\n<style>  \/* Style Definitions *\/  table.MsoNormalTable \t{mso-style-name:\"Tabella normale\"; \tmso-tstyle-rowband-size:0; \tmso-tstyle-colband-size:0; \tmso-style-noshow:yes; \tmso-style-priority:99; \tmso-style-qformat:yes; \tmso-style-parent:\"\"; \tmso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; \tmso-para-margin:0cm; \tmso-para-margin-bottom:.0001pt; \tmso-pagination:widow-orphan; \tfont-size:11.0pt; \tfont-family:\"Calibri\",\"sans-serif\"; \tmso-ascii-font-family:Calibri; \tmso-ascii-theme-font:minor-latin; \tmso-fareast-font-family:\"Times New Roman\"; \tmso-fareast-theme-font:minor-fareast; \tmso-hansi-font-family:Calibri; \tmso-hansi-theme-font:minor-latin; \tmso-bidi-font-family:\"Times New Roman\"; \tmso-bidi-theme-font:minor-bidi;} <\/style>\n\n <![endif]-->  <img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" align=\"left\" height=\"200\" hspace=\"2\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/a2e89d21d7c8f7e626c359872711dd14.jpg\" style=\"margin: 2px; width: 160px; height: 200px\" vspace=\"2\" width=\"160\" \/><strong>La ricerca degli standard europei<\/strong> &#8211; Verso gli standard europei per la<br \/>formazione di quelle figure professionali operanti nell&#39;ambito della<br \/>conservazione e valorizzazione di beni culturali. &Egrave; questo il tema<br \/>discusso in un seminario ieri a Milano e dove &egrave; stata presentata la fase<br \/>conclusiva dell&#39;elaborazione del progetto (www.mestiericultura.it) in un gruppo di lavoro con gli operatori del settore. Il progetto sar&agrave; proposto alle altre Regioni e in sede di Conferenza Stato-Regioni, e presentato in un convegno finale internazionale.<br \/>Due gli ambiti di interesse, il patrimonio storico &#8211; architettonico e gli Istituti culturali.<br \/>Regione Lombardia capofila del progetto con altre sette regioni &#8211; Abruzzo, Calabria, Emilia Romagna, Lazio, Liguria, Piemonte, Valle d&#39;Aosta e Provincia Autonoma di Bolzano.<\/p>\n<p>  <strong>Tema strategico<\/strong> &#8211; Il progetto affronta il tema strategico delle competenze e delle professionalit&agrave; per la conservazione del patrimonio culturale. Gli obiettivi condivisi riguardano percorsi formativi e corsi<br \/>di aggiornamento standardizzati che contribuiranno all&#39;attuazione del Codice dei beni culturali e del paesaggio (Art.29, comma 10) che prevede<br \/>una definizione omogenea in ambito nazionale dei criteri e dei livelli di qualit&agrave; cui devono rispondere i corsi regionali riguardanti l&#39;ambito della conservazione.<br \/>L&#39;analisi del mercato del lavoro ha riguardato quello delle imprese di restauro edile e quello legato ai luoghi di cultura, mercati differenti tra loro, ma contraddistinti in misura diversa da una serie di specificit&agrave; che caratterizzano il mercato culturale. L&#39;ampio dibattito tra gli operatori del campo del paesaggio, della<br \/>ricerca sociale e degli Istituti di cultura ha evidenziato difficolt&agrave; di dialogo dovute a differenti abitudini, le professioni culturali si declinano a seconda della natura delle istituzioni e del patrimonio, per questo motivo &egrave; un lavoro complesso.<\/p>\n<p>  <strong>Le analisi<\/strong> &#8211; Il lavoro nei beni culturali sta cambiando, ormai questa &egrave; una certezza nota a tutti i presenti, l&#39;obiettivo condiviso &egrave; quello di configurare un sistema con una filiera di alto livello in grado di soddisfare le richieste dell&#39;Europa. <br \/>  Le dimensioni del mercato culturale italiano sono state stimate nella ricerca pubblicata tramite l&#39;analisi dei contributi di <strong>Leon<\/strong> e <strong>Galli<\/strong>, <strong>&quot;Il cambiamento strutturale e crescita economica del settore culturale&quot;<\/strong>, <strong>Bodo<\/strong> e <strong>Pace<\/strong>, <strong>&quot;L&#39;occupazione culturale&quot;<\/strong> e <strong>Marchesi<\/strong>, <strong>&quot;L&#39;occupazione nei beni culturali&quot;<\/strong>, nel <strong>Rapporto sull&#39;economia della cultura in Italia, 1990-2000<\/strong>, Il Mulino, Bologna 2004.<\/p>\n<p>  <strong>I profili<\/strong> &#8211; Per gli EQF (European Qualification Framework), il &#39;saper fare&#39; &egrave; il tema prioritario. Lo studio delle aree ha portato all&#39;elaborazione di una serie di schede che sintetizzano la catena dei processi inerenti il settore del patrimonio culturale. L&#39;EQF indica gli obiettivi verso cui devono tendere i percorsi formativi e che dovranno<br \/>essere progettati con riferimento a questo standard.<br \/>Lo studio del processo di valorizzazione e conservazione del patrimonio culturale ha dato esito nell&#39;individuazione dei profili delle figure professionali. Per la conservazione: responsabile di cantiere di restauro architettonico, diagnosta, tecnico collaboratore restauratore di beni culturali &#8211; superfici decorate dei beni architettonici, tecnico dell&#39;ispezione e manutenzione di edifici storici, muratore specializzato in edifici storici, stuccatore decoratore, falegname specializzato e doratore specializzato in beni culturali.<br \/>I profili dell&#39;accesso e della fruizione: direttore di istituzione culturale o museo, conservatore, registrar, esperto e tecnico dei servizi educativi, esperto e tecnico di marketing culturale, tecnico e operatore dei servizi di accoglienza e custodia del patrimonio culturale.  <\/p>\n<p><strong>In previsione dell&#39;Expo<\/strong> &#8211; Tra i vari partecipanti alla tavola rotonda, <strong>Andrea Granelli<\/strong>, Program manager PII Tecnologie innovative per i beni culturali e referente italiano per la commissione cultura, sottolinea<br \/>che la cultura debba essere declinata, tanto pi&ugrave; in previsione dell&#39;Expo del 2015, tra le cinque risorse prioritarie, come protagonista dello sviluppo economico.<br \/>L&#39;intervento di Granelli &egrave; puro ossigeno, ci riporta alle immagini delle proiezioni illuminotecniche per il restauro virtuale all&#39;Ara Pacis, il web con le sue nuove forme d&#39;espressione, lo studio azzurro con il progetto nel museo permanente nell&#39;ex ospedale psichiatrico di Roma, dialogo tra fisico e virtuale.    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ricerca degli standard europei &#8211; Verso gli standard europei per laformazione di quelle figure professionali operanti nell&#39;ambito dellaconservazione e valorizzazione di beni culturali. &Egrave; questo il temadiscusso in un seminario ieri a Milano e dove &egrave; stata presentata la faseconclusiva dell&#39;elaborazione del progetto (www.mestiericultura.it) in un gruppo di lavoro con gli operatori del settore. 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